卒研の方向性が決まった

オープンキャンパス(研究室公開の事ね)が終わって早々、それぞれ卒論についてやりたい事を考えとくようにと今日のゼミでO教授がお話。
つーか今日のゼミはそれだけ言う為に開かれました。
O教授「K君はなんかやりたい事あるのか？」
K君「えーっとオープンキャンパスで発表はしなかったけど○○も一応やったんで、それ使って何か作りたいな～とは思ってます。」
このK君はすんごい優秀なのです。研究室のボスであるO教授が
「あ、そう。じゃK君の卒論はそれでいくか。」
と、あっけなく即決してしまう程に。彼は一応特待生だしなｗ
んでK君以外はみんなまだピンときてないらしく(もちろん俺もね)
「過去の先輩の卒論はぼちぼち読んでますけど、まだ決まってはないです」
ってのが他全員の状況ｗこれでいいのか情報処理研究室！ｗもう４年生で勉強するのも半分終わりそうだぜ？ｗ


で、O教授と助手のN先生が
「オープンキャンパスで並列計算やったの誰？」
「(俺を指差して)K君と(K君を指差して)じゅん君です」




俺だけ密かにウケまくるｗｗｗｗｗｗ


「じゃあじゅん君オープンキャンパスでやったの引き継いでやるか？」
「えぇ、でもまだアレでどこまれやれるかはちゃんと分ってないし、勉強にはもうちょい時間かかりそうですが」
「よぉしじゃあ君はそれでいくか。」












　　　　　　　え？

















ｱﾆｮｰ、ボクの意見は・・・無視・・・ですか・・・

何の予備知識もなくて初めて聞いたプログラミング言語を使って

１ヶ月で途中の知識を端折りまくって

無理矢理見本ソースを修正するのに必須な知識だけ詰め込んで

そんな状態でやっと内容は濃いけど見た目すんごいしょっぱいプログラムを作ったのに

もっと大掛かりなプログラムとその前知識の勉強が必要な事を









たった数秒で決定っすかｗ


























分ったよ！やってやろうじゃないのさ！
つーか指導する側の先生もちゃんと勉強しといてくださいねｗ
人に教えるってのは、人から聞いて覚えるよりも大変なのです。
オープンキャンパスの時は、助手のN先生も勉強しながらだったから大変だったしなｗ
この際質問しまくって困らせてやるZE！hehehe